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【摘要】數(shù)學(xué)是高中階段的重要科目，不僅對學(xué)生的思維具有重要的影響，也會對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的助力作用.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中雖然存在諸多固定的公式和定理，而數(shù)學(xué)的應(yīng)用卻比較靈活，實際的數(shù)學(xué)問題多種多樣，因此教師對于數(shù)學(xué)的教學(xué)方法也呈現(xiàn)多樣化，不過不同的教學(xué)方法的應(yīng)用都應(yīng)當(dāng)有所限制.在這樣的背景下，對高中（剩余4261字）
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新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
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