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【摘要】近幾年,高考對學生數(shù)學閱讀能力的考查尤為重視,特別是在概率統(tǒng)計題中,讓學生學會對數(shù)據(jù)進行分析,運用數(shù)據(jù)描述信息、做判斷,才能進一步提升學生的閱讀能力.同時,解決數(shù)學問題時有良好的數(shù)據(jù)分析意識,能更為準確地收集、分析數(shù)據(jù),運用已掌握的數(shù)據(jù)得出問題的正確答案.本文詳細闡述高中學生數(shù)據(jù)分析能力的培(剩余4406字)
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培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力,提升數(shù)學閱讀能力
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