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【摘要】高中數(shù)學具有嚴謹性，學生在實際解題過程中經(jīng)常受此困擾.為此，在教學實踐中，務必增強學生的解題能力.眾所周知，解題教學既能拓展思維，增強學習能力，也能提升教學成效.然而，現(xiàn)下絕大多數(shù)教師主要經(jīng)由題海戰(zhàn)術(shù)完成記憶加強，片面關注數(shù)學分數(shù)，忽略教學方法與思想，未開展有效培訓，在解題思維方面的探索較少（剩余4366字）
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高中數(shù)學課堂教學中學生解題能力強化分析
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