探究式合作法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討

【摘要】探究合作法指的是通過學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的互相合作，共同探究數(shù)學(xué)難題的方式，與此同時，通過這一方式也能夠充分體現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間的交流以及互動，進(jìn)一步提升學(xué)生的群體凝聚力以及協(xié)作能力.在應(yīng)用探究合作法進(jìn)行高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，高中學(xué)生可以自主思考并且討論出學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，與自主學(xué)習(xí)相對比而言，探（剩余4584字）