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基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學教學分析

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【摘要】當前，素質教育正在全面推進，對初中數(shù)學教學模式與方法提出了全方位的要求.這種背景下，核心素養(yǎng)培養(yǎng)作為現(xiàn)階段與素質教育符合的教育理念之一，自然也受到了人們的關注和重視.本文基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)，針對如何開展初中數(shù)學教學進行深入分析，旨在為初中數(shù)學教學改革的落實發(fā)揮促進作用.

【關鍵詞】核心素養(yǎng)；初（剩余4340字）

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