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微課在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用與思考

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【摘要】初中階段的數(shù)學學習和小學階段很不一樣，學生要掌握很多的公式以及概念原理，而且還要分析題目運用恰當?shù)墓絹斫鉀Q數(shù)學學習中的問題.很多數(shù)學概念和公式是比較類似的，學生在掌握的過程中很容易混淆.現(xiàn)階段我國的教育水平不斷地提升中階段是九年義務(wù)教育的關(guān)鍵點，對學生升學發(fā)展有很大的影響.在教育發(fā)展的過程（剩余4765字）

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