探析《九章算術(shù)》在初中數(shù)學(xué)中的滲透與教學(xué)建議

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【摘要】近年來，數(shù)學(xué)文化已成為教育關(guān)注的熱點，數(shù)學(xué)文化融入中小學(xué)數(shù)學(xué)教材已經(jīng)成為課程改革的重要標志.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準2011版》中提出教材編寫應(yīng)體現(xiàn)整體性，注重突出核心內(nèi)容以及內(nèi)容之間的相互聯(lián)系.數(shù)學(xué)文化作為教材的組成部分，通過適時介紹有關(guān)背景知識，包括數(shù)學(xué)在與社會中的應(yīng)用，以及數(shù)學(xué)發(fā)展史的有（剩余3363字）