核心素養(yǎng)下初中數(shù)學課堂教學實踐
【摘要】在初中數(shù)學教學中，教師要引入核心素養(yǎng)教育觀，優(yōu)化課堂導入;開展小組合作學習，培養(yǎng)學生合作意識;聯(lián)系生活實際，增強學生意識;設計數(shù)學問題，培養(yǎng)學生數(shù)學思維，促進學生綜合素養(yǎng)的提升，提高教學質(zhì)量.
【關鍵詞】初中數(shù)學;核心素養(yǎng);教學質(zhì)量
數(shù)學作為一門自然學科，包含了許多抽象的改變、定理、公式和符（剩余4063字）