立德樹(shù)人視域下論文寫(xiě)作課程教學(xué)改革

——以榆林學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為例

[摘  要]近年來(lái)，論文寫(xiě)作課程的教學(xué)改革受到學(xué)校和教育者越來(lái)越多的關(guān)注。撰寫(xiě)論文是高等教育中重要的一環(huán)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。然而，傳統(tǒng)的論文寫(xiě)作課程教學(xué)存在課程內(nèi)容單一、教學(xué)方法陳舊、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械單一等不足。為進(jìn)一步提升論文寫(xiě)作課程的教學(xué)質(zhì)量，可將課程內(nèi)容與畢業(yè)論文寫(xiě)作相結(jié)合，通過(guò)融入思政教育、增加實(shí)踐教學(xué)等內(nèi)容的革新，翻轉(zhuǎn)課堂O-PIRTAS教學(xué)法、模擬答辯等方法的創(chuàng)新，以及開(kāi)展多維度、全方位的評(píng)價(jià)考核，最終形成“教—學(xué)—做”一體化的改革模式。（剩余6492字）