軍隊(duì)院校課程思政育人目標(biāo)體系及實(shí)現(xiàn)路徑研究

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[摘  要]本文在分析課程思政育人理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合軍隊(duì)院校的特點(diǎn)，建立了基于“四有”的課程思政育人目標(biāo)體系，構(gòu)建了以“做人的標(biāo)準(zhǔn)”和“做事的標(biāo)準(zhǔn)”為核心的課程思政育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)新路徑，并對(duì)“課程思政”育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵抓手進(jìn)行分析，以期為軍隊(duì)院校“課程思政”與思政課程形成“互為補(bǔ)充、雙發(fā)推動(dòng)”的育人新格局提供有益借鑒。（剩余5555字）