藝術(shù)類高等職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課教師綜合素養(yǎng)提升探究

[摘  要]本文分析了我國藝術(shù)類高等職業(yè)教育的背景和現(xiàn)狀，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效路徑，認(rèn)為提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、就業(yè)能力，以及提升公共基礎(chǔ)課教師的綜合能力是教育教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵所在，所以，公共基礎(chǔ)課教師要緊跟時代的步伐，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]藝術(shù)類高等職業(yè)院校  公共基礎(chǔ)課  綜合素養(yǎng)  人文素養(yǎng)  人才培養(yǎng)

課題：陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2023年度科研項目“‘三全育人’背景下藝術(shù)類高職人文素養(yǎng)提升策略研究”（編號：2024XYB13）。（剩余6342字）