鋼琴教學(xué)中學(xué)生樂(lè)感能力培養(yǎng)策略探析

[摘  要]鋼琴兼具聽(tīng)覺(jué)美與情感美的雙重價(jià)值。學(xué)生想要擁有嫻熟和精湛的彈奏技術(shù)，還必須依靠音樂(lè)感的引領(lǐng)，才能領(lǐng)悟并再現(xiàn)特定鋼琴作品的情感感染力。因此，在鋼琴教學(xué)過(guò)程中，一方面要培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)技巧能力；另一方面也要強(qiáng)化學(xué)生特殊的、靈敏的音樂(lè)感受力?；诖?，筆者在系統(tǒng)論述樂(lè)感能力基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，深入分析了樂(lè)感能力的培養(yǎng)對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的重要意義，以及在鋼琴教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感能力的方法和技巧等，從而為當(dāng)前的鋼琴教學(xué)活動(dòng)提供一定的指導(dǎo)和借鑒意義。（剩余6132字）