課程思政在汽車電工電子技術(shù)課程教學(xué)中的構(gòu)建研究

[摘  要]汽車電工電子技術(shù)是高職院校汽修及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程，是適應(yīng)當(dāng)前汽車產(chǎn)業(yè)人才需求，培養(yǎng)學(xué)生汽車基礎(chǔ)知識的重要課程。傳統(tǒng)教學(xué)體系中，更加側(cè)重于學(xué)生理論知識和專業(yè)技能培養(yǎng)，對課程思政建設(shè)重視程度不足，使學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)存在偏差。本文在明確汽車電工電子技術(shù)課程思政體系構(gòu)建必要性的基礎(chǔ)上，分析該課程思政體系構(gòu)建中存在的問題，并結(jié)合實際提出完善策略，以此為培養(yǎng)高質(zhì)素技能型汽車專業(yè)人才起到應(yīng)有的促進作用。（剩余6442字）