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“四史”教育與高職網(wǎng)絡思政教育融合的邏輯研究

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[摘  要]“四史”與高職網(wǎng)絡思政教育的融合具有天然關(guān)系。而這種關(guān)系始于“歷史”，落于“實踐”，成于“網(wǎng)絡”。在“大思政”教育模式和“大歷史觀”的背景下，“四史”與高職網(wǎng)絡思政教育的融合關(guān)鍵在于本質(zhì)同一、方向一致、內(nèi)容同質(zhì)的必然邏輯；條件在于網(wǎng)絡思政教育的范式轉(zhuǎn)變、高職思政課內(nèi)容的獨有特點的偶然邏輯。（剩余6507字）

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