高校輔導員大學生心理支持能力結構及提升路徑研究

[摘  要]輔導員隊伍是開展大學生心理健康教育的骨干力量?；谛睦碇С謩偃瘟ΑW生事務管理、現(xiàn)代教育理念、輔導員個人發(fā)展等現(xiàn)實因素驅動，要求高校輔導員必須了解大學生心理發(fā)展的特點，掌握學生心理問題的應對能力、識別診斷能力、心理疏導和干預能力，以及尊重、關愛學生的內(nèi)驅力。高校在“以學生為中心”的理念指導下，可通過開設專業(yè)課程、制訂訓練指南、匯編經(jīng)典案例、建立實踐基地、健全考評體系等方式，喚醒輔導員心理育人的主體意識，使其夯實心理支持理論基礎，提高心理咨詢專業(yè)技能。（剩余6772字）