高職院校聲樂(lè)課程中舞臺(tái)表演的教學(xué)與指導(dǎo)

[摘  要]在高職院校聲樂(lè)課程舞臺(tái)表演教學(xué)中，教師既要掌握教學(xué)原則，同時(shí)也要落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對(duì)性，以保證舞臺(tái)表演教學(xué)在組織實(shí)施環(huán)節(jié)能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，解決教學(xué)問(wèn)題，化解教學(xué)矛盾。本文參考相關(guān)舞臺(tái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及舞臺(tái)教學(xué)的組織實(shí)施情況，探索通過(guò)加強(qiáng)面部表情管理、形體姿勢(shì)管理，指導(dǎo)學(xué)生更好地提高舞臺(tái)表現(xiàn)力，同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生了解聲樂(lè)作品的時(shí)代背景、掌握歌唱技巧，增加學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)和文化修養(yǎng)，為其取得較好的學(xué)習(xí)效果打好基礎(chǔ)。（剩余6005字）