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歷史教學一直比較難，因為跨越了時間和空間，所以我們稱歷史學習是一種跨越時空的體驗。鑒于此，歷史學習的正確打開方式便是“體驗”。為了讓學生在跨越時空的過程中收獲知識，初中歷史教師需要更加認真地研究教學策略，借助“體驗”完成歷史教學目標。
一、在體驗中對話交流
如果沒有讓學生與過去的歷史事件、歷史人物建立對話，他們在課堂上收獲的就是冰冷的歷史知識。（剩余3076字）
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歷史教學，跨越時空的體驗
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