立德樹人視角下小學(xué)班級自主管理的模式探究

在立德樹人根本教育任務(wù)指引下，現(xiàn)代素質(zhì)教育正在全面實(shí)施教學(xué)改革，以智育與德育并舉，以高效與品質(zhì)齊下，為我國的教育事業(yè)發(fā)展開辟了新的道路。但在教學(xué)改革進(jìn)程中，教師不僅要注重教學(xué)方法與模式的更新，更要從學(xué)生管理角度入手，幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生的交際、協(xié)作、組織、溝通等綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。作為一名一線教師，筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)以立德樹人為視角，通過分析當(dāng)前小學(xué)班級管理中存在的問題，進(jìn)而提出班級自主管理模式構(gòu)建的策略與措施。（剩余3060字）