“雙減”政策下的教育科研探索

教育科研是用教育理論去研究教育現(xiàn)象，探索新的未知的規(guī)律，以解決教學(xué)中的新問(wèn)題、新情況，是解決學(xué)校面臨的新問(wèn)題的迫切需要，是提升教師專業(yè)能力的重要途徑，是保障教師切身利益的需要。2021年“雙減”政策出臺(tái)，面對(duì)教育系統(tǒng)的大變革，每一位教育人都面臨著新挑戰(zhàn)。那么，在“雙減”背景下教育科研工作如何開(kāi)展？

一、找準(zhǔn)“雙減”政策下教育科研的方向

1.優(yōu)化課堂教學(xué)，減負(fù)增效

課堂教學(xué)是知識(shí)傳授的主陣地，而教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線。（剩余1634字）