<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘要：在信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，信息技術(shù)在初中生物課堂教學(xué)中的深度應(yīng)用還并未成熟，仍需要任課教師思考并落實(shí)更為多元、科學(xué)的策略方能取得進(jìn)一步的成果.基于以上認(rèn)識，從豐富知識表達(dá)形式、構(gòu)建知識體系框架、完善學(xué)情信息的收集和利用以及拓展課外學(xué)習(xí)渠道等四個(gè)方面提出一些建議，希望對各位的工作優(yōu)化能有所幫助.（剩余4276字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購買文章
信息技術(shù)與初中生物課堂教學(xué)的深度融合策略探析
文章價(jià)格：4.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話：400-106-1235
舉報(bào)郵箱：longyuandom@163.com
<strike id="whrgn"></strike>