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摘要:相對于其他科目而言,初中數(shù)學(xué)有著晦澀、深奧、復(fù)雜、抽象的特點.在一定程度上,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)難度的同時也降低了他們的學(xué)習(xí)興趣.為拉近數(shù)學(xué)與學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生喜歡上這門科目,初中數(shù)學(xué)教師可以借助情境教學(xué),讓
學(xué)生深入到數(shù)學(xué)情境之中,進一步的理解數(shù)學(xué)知識,掌握知識運用能力,從而提升數(shù)學(xué)水平.
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合理創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
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