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摘要：初中階段是學生思維能力發(fā)展的關鍵階段，而初中數(shù)學是構建學生思維能力的重要學科，隨著新課改的推進，教育教學更加注重學生的主體性與自主性，因此初中數(shù)學課堂教學需要結合學生的需求，以生活為基礎，將與生活息息相關的數(shù)學知識通過有效的生活化手段予以傳授，才能夠使得學生的知識能力更好地立足，使得他們的解決（剩余4419字）
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初中數(shù)學課堂生活化教學的方法探究
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