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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A
高中物理作為一門邏輯性與抽象性較強的學(xué)科，解題過程常需借助特定的方法與技巧.“微元法”作為一種重要的物理思想與解題方法，在處理復(fù)雜物理問題時，能將其轉(zhuǎn)化為多個簡單的微元問題，通過對微元的分析與整合，實現(xiàn)對整體問題的求解.熟練掌握“微元法”，不僅有助于學(xué)生深化對物（剩余3885字）
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高中物理解題教學(xué)中“微元法”的應(yīng)用技巧
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