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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A
1 基本理論
根據(jù)新課程標準要求，高中物理教學要發(fā)展學生的物理核心素養(yǎng)，包括物理觀念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任.其中，科學思維包括邏輯推理能力，要求學生在解決物理問題時能夠迅速鑒別問題的特殊性，從研究的材料中揭示隱蔽條件，排除多余因素的干擾，并發(fā)現(xiàn)有價（剩余2761字）
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完全非彈性碰撞損失動能結論在物理解題中的應用
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