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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2025）16-0039 -03
同構法是高中數(shù)學中重要的解題方法.運用該方法時，學生需要依據(jù)題干信息，挖掘數(shù)學對象內在的結構關系，將復雜問題轉化為統(tǒng)一框架下的同構形式，其核心在于突破表象差異，激活學生深層次的數(shù)學思維.同構法適用函（剩余2715字）
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同構法在高中數(shù)學解題中的應用
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