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摘 要:在新能源汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下,中職學(xué)校作為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的重要陣地,面臨著教學(xué)模式與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。本文基于行動(dòng)導(dǎo)向教育理論,系統(tǒng)分析行動(dòng)導(dǎo)向模式的內(nèi)涵及特點(diǎn),分析中職新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,探討行動(dòng)導(dǎo)向模式的專業(yè)構(gòu)建的路徑,并從教學(xué)目標(biāo)、課程體系、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等8個(gè)方面提出構(gòu)建策略。(剩余5942字)
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行動(dòng)導(dǎo)向模式在中職新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的構(gòu)建
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