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摘 要:工程機(jī)械再制造技術(shù)作為循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要實(shí)踐路徑,已成為推動裝備制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著“雙碳”目標(biāo)的推進(jìn),工程機(jī)械綠色再制造技術(shù)成為行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心路徑。然而,當(dāng)前職業(yè)教育體系在培養(yǎng)綠色再制造人才方面存在課程滯后、實(shí)踐脫節(jié)、校企協(xié)同不足等問題。通過分析行業(yè)需求與教育缺口,提出以產(chǎn)教融合為核心的職業(yè)教育方案,重構(gòu)“理論-實(shí)踐-創(chuàng)新”三位一體的課程體系,整合智能檢測、低碳修復(fù)等關(guān)鍵技術(shù)模塊,并通過校企共建實(shí)訓(xùn)基地、雙師型隊(duì)伍建設(shè)、動態(tài)評價機(jī)制等路徑提升教育實(shí)效。(剩余4917字)
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淺議工程機(jī)械綠色再制造技術(shù)職業(yè)教育方案
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