本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)課程方案的初探

摘 要：科教興國(guó)是我國(guó)當(dāng)前重點(diǎn)提倡的一個(gè)重要方針，大學(xué)生作為科教興國(guó)的主要依托對(duì)象，對(duì)其的培養(yǎng)質(zhì)量顯得尤其重要。本科教學(xué)課程方案的合理性和優(yōu)質(zhì)性，很大程度決定著本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，文章以《數(shù)控技術(shù)與編程》課程為例，對(duì)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)課程方案展開一個(gè)初步的探索，提出了一種“常規(guī)教學(xué)模式結(jié)合靈活教輔模式”的教學(xué)方案。（剩余4875字）