汽車制造工藝學(xué)課程中思政教學(xué)策略的探究

摘 要：文章旨在探討汽車制造工藝學(xué)課程中思政教學(xué)策略的應(yīng)用與發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生的思想品德和專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。在研究中，作者首先介紹了思政教育的概念、內(nèi)涵和重要性，以及思政教育在高等教育中的地位和作用。其次，作者分析了思政教育與汽車制造工藝學(xué)課程的關(guān)系，進(jìn)而提出了問(wèn)題導(dǎo)向、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等思政教學(xué)策略，并闡述了每種策略的優(yōu)點(diǎn)和適用范圍。（剩余5086字）