職業(yè)院校勞動(dòng)教育與汽車專業(yè)課程教學(xué)融合的探索與實(shí)踐

摘 要：職業(yè)教育與專業(yè)課教學(xué)的融合是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。近年來，各職業(yè)院校在積極探索不同的勞動(dòng)教育路徑，針對(duì)職業(yè)教育中存在的勞動(dòng)教育缺乏頂層設(shè)計(jì)、與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不足、“雙師型”教師缺乏、評(píng)價(jià)體系不完善等系列問題，文章以廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車專業(yè)與勞動(dòng)教育融合實(shí)踐為例，探討了勞動(dòng)教育與汽車專業(yè)課程教學(xué)融合的方法和策略，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升和就業(yè)能力培養(yǎng)，創(chuàng)新突破勞動(dòng)教育困境。（剩余5447字）