運(yùn)載工程領(lǐng)域研究生案例教學(xué)課程思政實(shí)施路徑探索

——“案例+實(shí)踐”塑造研究生科研實(shí)干精神

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摘 要：針對(duì)地方院校研究生培養(yǎng)過(guò)程中工程化教學(xué)和實(shí)踐環(huán)境與行業(yè)需求脫節(jié)，以及缺乏思政元素融入方法等實(shí)際教學(xué)狀況，分析了運(yùn)載工程領(lǐng)域存在的學(xué)科交叉、校企協(xié)同、產(chǎn)教融合的特征，提出了建立研究生全程協(xié)同培養(yǎng)模式以及產(chǎn)教融合多元協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制的解決方案，闡述了建立課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)，明確課程育德目標(biāo)、思政教育融合點(diǎn)以及教育方法和載體途徑的方法，建立了“案例教學(xué)+實(shí)踐”并融入課程思政元素，培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的合格研究生人才的實(shí)施路徑。（剩余6286字）