面向“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革研究

摘 要：實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)“雙創(chuàng)”人才的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。以長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院信息工程學(xué)院為例，分析了面向“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)開展實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的背景，針對實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀，提出通過面向“雙創(chuàng)”、深度改革，理實(shí)一體、示范驗(yàn)證，校企共育、就業(yè)導(dǎo)向，課程思政、提升素養(yǎng)，開放場所、賽教共促，塑造師資、確保效果等措施，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)體系，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與素養(yǎng)，對改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)具有一定借鑒作用。（剩余4564字）