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“1+X”證書制度指導下高職新能源汽車檢測與維修技術專業(yè)建設路徑研究

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摘 要：隨著新課程改革的不斷深入發(fā)展，職業(yè)教育也在傳統教學的基礎上迫切尋求著改革創(chuàng)新，基于國家相關政策制度對人才培養(yǎng)方案、教學模式進行有針對性地革新優(yōu)化。在這樣的背景下，高職院校應當加強資歷框架的建設完善，實現學歷與職業(yè)技能證書的有效結合。從2019年開始，我國教育部進行了1+X證書制度的試點工作，在各個職業(yè)院校及應用型本科高校開展了實踐工作。（剩余5307字）

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