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汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)“1+X”證書制度下課證融通教學模式改革研究

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摘 要：高等職業(yè)院校實施“1+ X”證書認證計劃，是深化綜合技能培養(yǎng)模式、改革考核模式、提高培訓質(zhì)量的一項重要措施，因此本文分析了傳統(tǒng)課程體系在實施“1+X”過程中存在的問題，并根據(jù)《汽車應用與維修專業(yè)技能標準》和“一體化”課程體系設(shè)計了學習小組結(jié)構(gòu)汽車檢測與維修技術(shù)模塊化培訓課程體系，并詳細闡述了課程體系重組的實現(xiàn)。（剩余4764字）

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