基于職業(yè)能力的汽車服務類專業(yè)中高本一體化課程體系構建與實踐研究

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摘 要：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出：建立健全職業(yè)教育課程銜接體系;2021年全國職教大會習近平總書記做出重要批示：加快構建現代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。中高本一體化課程體系建設是加快建設現代職教體系的關鍵，文章針對中高本各層次職業(yè)院校人才培養(yǎng)層次與崗位需求脫節(jié)問題、課程與職業(yè)能力發(fā)展不兼容、課程體系在教學實踐中難落地等問題，以職業(yè)崗位（群）的職業(yè)能力要求為邏輯起點，按照崗位群需求出發(fā)，層層分解，確定從事行業(yè)所應具備的職業(yè)能力，基于職業(yè)能力結構理論，構建汽車服務類專業(yè)4層級6階段職業(yè)能力模塊庫，形成“公共+平臺+方向+拓展”的中高本一體化課程體系結構;構建以“建機制、組團隊、搭平臺”的一體化課程體系實施保障路徑。（剩余5912字）