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優(yōu)秀民族文化融入高校思政課教育的有效路徑

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本文通過梳理當(dāng)前優(yōu)秀民族文化融入高校思政課的教學(xué)現(xiàn)狀，分析其存在的不足，從而提出深入挖掘優(yōu)秀民族文化資源，豐富融入內(nèi)容；創(chuàng)新思政課程的教學(xué)方法，豐富融入形式；提高高校思政課教師優(yōu)秀民族文化素養(yǎng)，提升融入水平等有針對性的融入路徑建議，使高校思政課成為弘揚優(yōu)秀民族文化教育的重要渠道，增強高校學(xué)生的文化認(rèn)同和文化自信，為提升高校思政課的教學(xué)效果提供理論參考。（剩余4073字）

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