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中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,民族教育的發(fā)展關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。明朝的古代民族教育發(fā)展較好,這一時(shí)期,統(tǒng)治者更深刻地意識(shí)到了教育的教化作用,封建統(tǒng)治者舉辦教育的主要目的是使民眾能服從他們的管理,其出發(fā)點(diǎn)是為封建統(tǒng)治服務(wù),但在客觀上發(fā)展壯大了瀟賀古道沿線區(qū)域的少數(shù)民族教育。
明代瀟賀古道沿線諸民族的分布
瀟賀古道是指由湖南瀟水連接廣西賀江的水、陸路通道的總稱,是古代中原溝通嶺南最重要的交通要道之一,古道沿線有瑤、壯、漢、苗等二十多個(gè)文化族群聚居于此。(剩余4300字)
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明代瀟賀古道沿線的瑤、壯、漢民族教育
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