兒童涂鴉的“獨(dú)特性”及其在心理治療上的應(yīng)用

兒童涂鴉興起于近幾年，主要是由兒童參加的涂鴉，作為幼兒繪畫(huà)的一種表現(xiàn)形式，與其他繪畫(huà)形式一樣可以幫助我們?cè)诤⒆硬簧普Z(yǔ)言表達(dá)時(shí)，更準(zhǔn)確地讀懂孩子的內(nèi)心，理解他們的情緒，運(yùn)用繪畫(huà)作為媒介，來(lái)建立信任關(guān)系。

兒童涂鴉的起源

一、涂鴉藝術(shù)的興起

涂鴉（Graffiti）意大利文之意是“亂寫(xiě)”，而涂鴉（Graffiti）（復(fù)數(shù)形態(tài)）則指在墻壁上亂涂寫(xiě)出的圖像或畫(huà)。（剩余4305字）