小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的思維培育策略

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小學(xué)科學(xué)是一門啟迪學(xué)生科學(xué)思維、培養(yǎng)學(xué)生探索精神的重要學(xué)科。為了進(jìn)一步提高小學(xué)科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和效果，教師需要以小學(xué)生思維培育為核心，全力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，從而讓小學(xué)生形成對科學(xué)知識的深刻認(rèn)識和理解，學(xué)會(huì)正確探索科學(xué)知識的方法和策略。

學(xué)生思維培育的重要意義

小學(xué)科學(xué)是學(xué)生接觸科學(xué)知識的重要起點(diǎn)。小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程中，創(chuàng)新教學(xué)方式、強(qiáng)化學(xué)生思維培育至關(guān)重要，是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵。（剩余1857字）