趣味唱游，以“動”入境

——以《拍皮球》為例的教學(xué)思考

【摘 要】新課標(biāo)指出，唱游是低年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要形式，豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有效地促進學(xué)生身心積極健康成長。因此，在課堂教學(xué)中，教師要設(shè)計符合學(xué)生生活經(jīng)驗的趣味化、生活化、情境化、綜合化、音樂性的趣味教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多感官地體驗音樂，讓學(xué)生在玩中學(xué)、動中學(xué)、樂中學(xué)，激發(fā)他們的主觀能動性，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。（剩余3026字）