新課標(biāo)背景下在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的策略探究

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中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2097-1737（2025）21-0043-03

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）強(qiáng)調(diào)把落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)作為課程教學(xué)的重點(diǎn)，促使學(xué)生“會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界”。在此背景下結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維成為義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)的重點(diǎn)研究課題。（剩余4691字）