項(xiàng)目化教學(xué)與地方應(yīng)用型高校的深度融合問題研究及對策分析

摘要：項(xiàng)目化教學(xué)因其新穎獨(dú)特、生動靈活的教學(xué)方式和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)意識、促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性等教學(xué)優(yōu)勢，是地方應(yīng)用型高校選擇較多的教學(xué)方式。同時項(xiàng)目化教學(xué)也對應(yīng)用型高校的教學(xué)資源配置、教學(xué)管理模式、教師能力素質(zhì)及學(xué)生學(xué)習(xí)能力、產(chǎn)教融合的廣度、校企合作的深度等方面都提出了全新的挑戰(zhàn)，二者在融合實(shí)施過程中仍存在一些亟待解決的問題。（剩余6699字）