新工科背景下土建類專業(yè)工程測量實踐教學(xué)改革探討

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摘要：新工科概念的提出，對新形勢下高校各類課程的實踐教學(xué)提出了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該文在分析土建類工程測量實踐教學(xué)中存在諸如部分實踐內(nèi)容與工程崗位實際需求脫節(jié)、實踐教學(xué)模式單一、目標(biāo)不明確、實踐教學(xué)過程難控等問題，分別在教學(xué)內(nèi)容中加入現(xiàn)代化、智能化和數(shù)字化測繪技術(shù)融入教學(xué)、建立多功能的工程測量實訓(xùn)案例等內(nèi)容，以加強(qiáng)與工程實際之間的聯(lián)系;加入微視頻，測量仿真平臺等輔助教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性;采用基于微信群功能的過程指導(dǎo)，加強(qiáng)對實踐過程進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控。（剩余6324字）