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數(shù)學文化案例在數(shù)學實踐能力的培養(yǎng)過程中的應用研究

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摘  要:數(shù)學文化是人類思維方式、思想方法、價值觀念、概念原理、數(shù)學語言、基本關系的綜合,數(shù)學文化具有明顯的抽象性和邏輯性,因而其對于數(shù)學學科教育產(chǎn)生著潛移默化的影響作用。在教學的過程中運用數(shù)學文化的引導、浸潤作用,將數(shù)學文化案例如數(shù)學思想方法、思維方式、美學觀念、數(shù)學史等案例合理運用到數(shù)學課程中,讓學生在思維分析的過程中對數(shù)學的應用價值和思維過程形成更加清晰準確的認識,促使學生在應用數(shù)學知識的過程中能夠主動思維和分析,從而有效提升學生的實踐分析能力和轉化應用能力。(剩余7604字)

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