“三位一體”的稅務(wù)專業(yè)碩士實踐教學(xué)模式研究

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摘要：我國專業(yè)學(xué)位建設(shè)取得長足發(fā)展，但同時面臨著與學(xué)術(shù)型學(xué)位趨同、與執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接不足、校企合作培養(yǎng)內(nèi)涵有待豐富等問題;稅務(wù)專業(yè)實務(wù)性強，專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)實踐環(huán)節(jié)建設(shè)的矛盾更突出。該文介紹了廣東財經(jīng)大學(xué)稅務(wù)碩士“三位一體”的研究生實踐教學(xué)模式改革實踐，從培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、特征、實施路徑等方面進(jìn)行了探討，以期為深化稅收高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有益的啟示。（剩余7327字）