專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下的“化工過(guò)程分析與合成”課程教學(xué)

摘 要：“化工過(guò)程分析與合成”課程是化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，然而目前存在“化工過(guò)程分析與合成”課程教學(xué)內(nèi)容與化工人才培養(yǎng)目標(biāo)脫節(jié)的問(wèn)題，為此，本文提出將案例式教學(xué)融入化工過(guò)程分析與合成的教學(xué)內(nèi)容中，通過(guò)對(duì)實(shí)際工程案例的提出、濃縮，并融合進(jìn)入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新，提升教學(xué)的深度和廣度，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。（剩余6282字）