高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建研究

摘 要：在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大背景下，高職院校應(yīng)該構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系工作。在這樣的環(huán)境中，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的人才成為當(dāng)務(wù)之急，而高職院校作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要陣地，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的構(gòu)建工作顯得尤為迫切和重要。然而，目前存在諸多問(wèn)題，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的認(rèn)知和推廣不足、針對(duì)性不足以及設(shè)置缺乏靈活性等。（剩余5774字）