以培養(yǎng)創(chuàng)新技術(shù)人才為目標(biāo)的立體教學(xué)體系研究

——以“數(shù)據(jù)清洗與預(yù)處理”課程改革為例

摘 要：“教育是國之大計、黨之大計”，這充分體現(xiàn)了我們黨對教育的高度重視。教育教學(xué)作為高校的核心工作，教育創(chuàng)新是提升教學(xué)質(zhì)量的必由之路。深入推進(jìn)教育發(fā)展，融通創(chuàng)新，著力提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，教師要通過不斷革新教學(xué)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平；通過教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，讓專業(yè)知識和思政建設(shè)同向同行；通過教學(xué)評價改革，從更多元、更具包容性的視角出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行立體評價。（剩余5266字）