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摘 要:“材料物理基礎”是高校材料科學與工程專業(yè)研究生培養(yǎng)過程中的一門重要核心課程。該課程在教學過程中主要面臨知識點繁雜,概念抽象,數(shù)學推導困難等問題。因此,本文針對上述問題進行課程內(nèi)容、教學思路以及教學形式的優(yōu)化與改革。一方面為了更加符合材料專業(yè)研究生培養(yǎng)目標,計劃降低材料相關(guān)知識內(nèi)容占比并簡化物理知識與數(shù)學推導難度。(剩余7242字)
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材料專業(yè)研究生“材料物理基礎”課程的教學思考與改革
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