“雙一流”背景下地方高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程體系改革

摘 要：隨著“雙一流”建設(shè)的不斷深入，我國(guó)地方高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)教育要不斷適應(yīng)新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念，優(yōu)化課程體系，提升師資隊(duì)伍的水平，構(gòu)建科學(xué)合理的課程評(píng)價(jià)體系。同時(shí)地方高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)要注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)境工程人才。

關(guān)鍵詞：雙一流；高校；環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)；課程體系改革

“雙一流”戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)在于引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、打破傳統(tǒng)的身份固化、避免學(xué)科專(zhuān)業(yè)同質(zhì)化發(fā)展。（剩余5395字）